Młodzi, zdolni i weseli

     Kandydaci na gimnazjalistów zasiedli w ławkach, tuż przed godziną 9. Nerwowo trzymali w dłoniach długopisy. Stres nieco opadł, kiedy przeczytali pytania. Najbardziej czasochłonny okazał się język polski. Najmniej poleceń dotyczyło matematyki.
     O co chodzi?
     Jak przyznaje Rafał Danilczuk z SP nr 58, nie było trudno.
     - Nie było tak źle. Spodziewałem się trudniejszego testu. Najwięcej poleceń było z języka polskiego. Bardzo mało z matematyki, chyba tylko trzy zadania. Miałem trochę problemów z odpowiedzią na pytanie o rozwój żeglugi. Kilka zagadnień było sformułowanych niejasno. Nie mogłem się zorientować, o co właściwie chodzi?
     _Zdaniem kolegi z klasy Rafała, Artura Sobczaka , czasu na napisanie było aż nadto.
     - Szkoda, że było tak mało zadań z matematyki. Godzina wystarczyła na napisanie, skończyłem nawet wcześniej. Test nie był wcale trudny. Chyba za bardzo nas nim straszono. Wiem, że od tego, jak go napisałem, zależy, w którym gimnazjum będę sie uczył. Starałem się dobrze wypaść.
     Bez procentów
     Paulina Wyskocka, z klasy VId nie kryła zadowolenia.
     - Myślę, że wypadłam dobrze. Było 26 poleceń. Najtrudniejsze było pytanie o korzyści wynikające z rozwoju żeglugi. Nie wiedziałam, co napisać, moi koledzy z klasy też mieli z tym problem. Najłatwiejsza okazała się matma. Zdziwiłam się, bo nie było nic o procentach. Żadnego zadania, a przygotowywaliśmy się z tego. Pozostałe polecenia też nie były trudne. No, może jeszcze dłużej zastanawiałam się nad przyrodą. Oczywiście, odpowiedziałam.
     Damian Ryglewski również nie miał powodów do narzekań, pomimo że zadań nie było mało.
     - Mieliśmy dość dużo pytań z przyrody, na przykład o cechy wyróżniające ryby. Sporo trzeba było się napracować z tekstem z języka polskiego. Cały test nie był trudny. Myślałem, że będzie gorzej. Nauczyciele nam mówili, żeby się solidnie przygotować i trochę nas tym wystraszyli.
     _Po tej, jedynej w swoim rodzaju klasówce, na buziach uczniów można było wczoraj zobaczyć uśmiech, zadowolenie z własnej pracy. Zastanawia, czy test był rzeczywiście taki łatwy, czy uczniowie tacy zdolni?**