Przegląd twórczości pokoleń w inowrocławskiej "Budowlance"
W Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 5 im. gen. Władysława Sikorskiego w Inowrocławiu (popularna "Budowlanka") odbył się przegląd twórczości pokoleń pod nazwą "Impuls".
Celem spotkania była integracja osób aktywnych twórczo z różnych pokoleń, a dokładniej uczniów szkoły z seniorami z naszego regionu. Wśród tych ostatnich pojawili się słuchacze Uniwersytetu III Wieku, członkowie Koła Seniora "Łojewianie i klubu "Seniorynka", uczestnicy zajęć dla seniorów w klubie "Przydomek" oraz absolwenci ZSP 5. Uczestnicy "Impulsu" mieli możliwość zaprezentowania różnorodnych form twórczości w następujących kategoriach: poezja, proza, śpiew, muzyka, rysunek oraz skecz kabaretowy. Wszystkie występy, oprócz dobrego humoru, ciekawych tematów i oryginalnych sposobów realizacji scenicznej, skłaniały do refleksji na temat pasji życiowej i jej roli w życiu człowieka. Szczególnym uznaniem gości cieszyły się następujące występy: skecz kabaretowy grupy "Łojewianie" pod kierunkiem instruktor Aliny Liersz-Gajewskiej, monologi Lidii Jagodzińskiej, wiersze Ireny Konieczki, poezja Jana Junkierta i Barbary Stawskiej, "Inowrocławski walc" Teresy Poznańskiej oraz piosenki w wykonaniu Filomeny Warakomskiej. Uczniowie "Budowlanki" również zaprezentowali swoją twórczość: wiersze o różnorodnej tematyce, fragment opowiadania fantastycznego, kryminał, malarstwo i rysunek oraz piosenki przy dźwiękach gitary. Bardzo ważnym wydarzeniem wieczoru był debiutancki występ szkolnej grupy teatralno-kabaretowej pod nazwą "(Nie)poważni na niby". Młodzi artyści zaprezentowali się na bardzo wysokim poziomie i zostali zaproszeni na gościnne występy w Uniwersytecie III wieku Fundacji Ekspert Kujawy.
W "Budowlance" od dwóch lat rozwijana jest idea czerpania inspiracji z wiedzy, doświadczenia i kreatywności osób aktywnych twórczo. Młodzież nie tylko rozwija swoje zainteresowania, doskonali umiejętności i prezentuje osiągnięcia, ale przede wszystkim ma możliwość poznania nowych form twórczości, które mogą być dla niej impulsem do dalszej pracy.
Przegląd twórczości pokoleń w inowrocławskiej "Budowlance"
W Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 5 im. gen. Władysława Sikorskiego w Inowrocławiu (popularna "Budowlanka") odbył się przegląd twórczości pokoleń pod nazwą "Impuls".
Celem spotkania była integracja osób aktywnych twórczo z różnych pokoleń, a dokładniej uczniów szkoły z seniorami z naszego regionu. Wśród tych ostatnich pojawili się słuchacze Uniwersytetu III Wieku, członkowie Koła Seniora "Łojewianie i klubu "Seniorynka", uczestnicy zajęć dla seniorów w klubie "Przydomek" oraz absolwenci ZSP 5. Uczestnicy "Impulsu" mieli możliwość zaprezentowania różnorodnych form twórczości w następujących kategoriach: poezja, proza, śpiew, muzyka, rysunek oraz skecz kabaretowy. Wszystkie występy, oprócz dobrego humoru, ciekawych tematów i oryginalnych sposobów realizacji scenicznej, skłaniały do refleksji na temat pasji życiowej i jej roli w życiu człowieka. Szczególnym uznaniem gości cieszyły się następujące występy: skecz kabaretowy grupy "Łojewianie" pod kierunkiem instruktor Aliny Liersz-Gajewskiej, monologi Lidii Jagodzińskiej, wiersze Ireny Konieczki, poezja Jana Junkierta i Barbary Stawskiej, "Inowrocławski walc" Teresy Poznańskiej oraz piosenki w wykonaniu Filomeny Warakomskiej. Uczniowie "Budowlanki" również zaprezentowali swoją twórczość: wiersze o różnorodnej tematyce, fragment opowiadania fantastycznego, kryminał, malarstwo i rysunek oraz piosenki przy dźwiękach gitary. Bardzo ważnym wydarzeniem wieczoru był debiutancki występ szkolnej grupy teatralno-kabaretowej pod nazwą "(Nie)poważni na niby". Młodzi artyści zaprezentowali się na bardzo wysokim poziomie i zostali zaproszeni na gościnne występy w Uniwersytecie III wieku Fundacji Ekspert Kujawy.
W "Budowlance" od dwóch lat rozwijana jest idea czerpania inspiracji z wiedzy, doświadczenia i kreatywności osób aktywnych twórczo. Młodzież nie tylko rozwija swoje zainteresowania, doskonali umiejętności i prezentuje osiągnięcia, ale przede wszystkim ma możliwość poznania nowych form twórczości, które mogą być dla niej impulsem do dalszej pracy.
Przegląd twórczości pokoleń w inowrocławskiej "Budowlance"
W Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 5 im. gen. Władysława Sikorskiego w Inowrocławiu (popularna "Budowlanka") odbył się przegląd twórczości pokoleń pod nazwą "Impuls".
Celem spotkania była integracja osób aktywnych twórczo z różnych pokoleń, a dokładniej uczniów szkoły z seniorami z naszego regionu. Wśród tych ostatnich pojawili się słuchacze Uniwersytetu III Wieku, członkowie Koła Seniora "Łojewianie i klubu "Seniorynka", uczestnicy zajęć dla seniorów w klubie "Przydomek" oraz absolwenci ZSP 5. Uczestnicy "Impulsu" mieli możliwość zaprezentowania różnorodnych form twórczości w następujących kategoriach: poezja, proza, śpiew, muzyka, rysunek oraz skecz kabaretowy. Wszystkie występy, oprócz dobrego humoru, ciekawych tematów i oryginalnych sposobów realizacji scenicznej, skłaniały do refleksji na temat pasji życiowej i jej roli w życiu człowieka. Szczególnym uznaniem gości cieszyły się następujące występy: skecz kabaretowy grupy "Łojewianie" pod kierunkiem instruktor Aliny Liersz-Gajewskiej, monologi Lidii Jagodzińskiej, wiersze Ireny Konieczki, poezja Jana Junkierta i Barbary Stawskiej, "Inowrocławski walc" Teresy Poznańskiej oraz piosenki w wykonaniu Filomeny Warakomskiej. Uczniowie "Budowlanki" również zaprezentowali swoją twórczość: wiersze o różnorodnej tematyce, fragment opowiadania fantastycznego, kryminał, malarstwo i rysunek oraz piosenki przy dźwiękach gitary. Bardzo ważnym wydarzeniem wieczoru był debiutancki występ szkolnej grupy teatralno-kabaretowej pod nazwą "(Nie)poważni na niby". Młodzi artyści zaprezentowali się na bardzo wysokim poziomie i zostali zaproszeni na gościnne występy w Uniwersytecie III wieku Fundacji Ekspert Kujawy.
W "Budowlance" od dwóch lat rozwijana jest idea czerpania inspiracji z wiedzy, doświadczenia i kreatywności osób aktywnych twórczo. Młodzież nie tylko rozwija swoje zainteresowania, doskonali umiejętności i prezentuje osiągnięcia, ale przede wszystkim ma możliwość poznania nowych form twórczości, które mogą być dla niej impulsem do dalszej pracy.
Przegląd twórczości pokoleń w inowrocławskiej "Budowlance"
W Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 5 im. gen. Władysława Sikorskiego w Inowrocławiu (popularna "Budowlanka") odbył się przegląd twórczości pokoleń pod nazwą "Impuls".
Celem spotkania była integracja osób aktywnych twórczo z różnych pokoleń, a dokładniej uczniów szkoły z seniorami z naszego regionu. Wśród tych ostatnich pojawili się słuchacze Uniwersytetu III Wieku, członkowie Koła Seniora "Łojewianie i klubu "Seniorynka", uczestnicy zajęć dla seniorów w klubie "Przydomek" oraz absolwenci ZSP 5. Uczestnicy "Impulsu" mieli możliwość zaprezentowania różnorodnych form twórczości w następujących kategoriach: poezja, proza, śpiew, muzyka, rysunek oraz skecz kabaretowy. Wszystkie występy, oprócz dobrego humoru, ciekawych tematów i oryginalnych sposobów realizacji scenicznej, skłaniały do refleksji na temat pasji życiowej i jej roli w życiu człowieka. Szczególnym uznaniem gości cieszyły się następujące występy: skecz kabaretowy grupy "Łojewianie" pod kierunkiem instruktor Aliny Liersz-Gajewskiej, monologi Lidii Jagodzińskiej, wiersze Ireny Konieczki, poezja Jana Junkierta i Barbary Stawskiej, "Inowrocławski walc" Teresy Poznańskiej oraz piosenki w wykonaniu Filomeny Warakomskiej. Uczniowie "Budowlanki" również zaprezentowali swoją twórczość: wiersze o różnorodnej tematyce, fragment opowiadania fantastycznego, kryminał, malarstwo i rysunek oraz piosenki przy dźwiękach gitary. Bardzo ważnym wydarzeniem wieczoru był debiutancki występ szkolnej grupy teatralno-kabaretowej pod nazwą "(Nie)poważni na niby". Młodzi artyści zaprezentowali się na bardzo wysokim poziomie i zostali zaproszeni na gościnne występy w Uniwersytecie III wieku Fundacji Ekspert Kujawy.
W "Budowlance" od dwóch lat rozwijana jest idea czerpania inspiracji z wiedzy, doświadczenia i kreatywności osób aktywnych twórczo. Młodzież nie tylko rozwija swoje zainteresowania, doskonali umiejętności i prezentuje osiągnięcia, ale przede wszystkim ma możliwość poznania nowych form twórczości, które mogą być dla niej impulsem do dalszej pracy.
