Szkoła bez przemocy. Czat "organizacja wolnego czasu jako przeciwdziałanie agresji i przemocy"

-ArturTomasz: dzień dobry
-Arkadiusz_Brzezinski: Witam serdecznie.
: Zapraszam do dyskusji na temat "Organizacja wolnego czasu jako przeciwdziałanie agresji i przemocy"

-ArturTomasz: Bardzo żałuję że ten czat jest o tej godzinie i dzisiaj, ponieważ nie bardzo dysponuje czasem a temat jest niezwykle interesujący. Moje pytanie: czy
istnieje jakiś program unijny wspierający np budowę boisk dla młodzieży szkolnej.
szkoiabezprzemery: Pan Arkadiusz zacznie temat wprowadzeniem
-Arkadiusz_Brzezinski: @ArturTomasz: w wielu programach Unii Europejskiej jest możliwość budowania boisk dla młodzieży.
-ArturTomasz: Tak ale trzeba mieć wkład własny
-Arkadiusz_Brzezinski: @ArturTomasz: także w programach PFDM nieformalne grupy młodzieży mogą wystąpić o dotacje na budowę lub renowację boisk sportowych.
-Arkadiusz_Brzezinski: @ArturTomasz: to dlatego, że programy unijne opierają się na zaangażowaniu wspólnot lokalnych, czyli w tym przypadku wkład własny powinna
zapewnić gmina.
-Arkadiusz_Brzezinski: @ArturTomasz: a program PFDM nazywa się "make a connection". Działa w Polsce od 7 lat i na wielu terenach, nie tylko wiejskich, powstały boiska do piłki nożnej, koszykówki, siatkówki... itd.

-Michał: Jak można zachęcić młodzież stosującą przemoc do udziału w programach społecznych?
-Arkadiusz_ : @Michal: najpierw należałoby rozpocząć jakikolwiek kontakt. Wysłuchać ich potrzeb, zainteresowań, tego, w jaki sposób lubią spędzać czas
wolny, czego im brakuje w miejscu, gdzie mieszkają.

-ArturTomasz: a czy szkoła jako instytucja może ubiegać się o pomoc z PFDM
-Arkadiusz_Brzezinski: @Michal: później pokazać im możliwość realizacji tych potrzeb stopniowo oddając im inicjatywę, wówczas bardziej utożsamiają się z własnymi
działaniami.
-Arkadiusz_Brzezins- : ©ArturTomasz: nie we wszystkich programach szkoła może ubiegać się o dotację z PFDM. W programie "make a connection" taka możliwość
istnieje dla nieformalnych grup młodzieżowych.
-Arkadiusz_Brzezinsl : @michal: ważną kwestią jest także znalezienie miejsca dla młodych ludzi, w którym mogą się spotkać i rozmawiać o tym, czego im brakuje.
Wtedy mogą powstać dobre pomysły.

-Gimnazjumnr6Tarnow: czy uważa Pan, ze dobrym pomysłem jest wybór mediatora szkolnego?
-ArturTomasz: Czyli sprawa się komplikuje bo kto będzie później właścicielem i zarządcą takiego boiska
-Arkadiusz_Brzezinski: @michal: Zaś rolą dorosłych nie może być kierowanie młodzieżą, ale umiejętne wspieranie wówczas, kiedy takiej pomocy potrzebują.
-Arkadiusz.B"*zinski: @ArturTomasz: nieformalna grupa młodzieżowa musi znaleźć organizację, która użyczy konta bankowego i będzie współpracować z grupą w
trakcie realizacji projektu.
-Arkadiusz_Brzezins«': ©ArturTomasz: To wówczas ta organizacja będzie właścicielem lub też młodzież współpracując z innymi podmiotami decyduje, że właścicielem będzie gmina, szkoła, bądź OSP.
-Arkadiusz_Brzezins- : @Gimnazjumnr6Tarnow: to bardzo dobry pomysł, ale należy pamiętać o umiejętnej współpracy z młodzieżą, uczniami.
-ArturTomasz: dziękuję ślicznie będę dostępny ok 16 to jeszcze zadam dodatkowe pytania
-Arkadiusz_E ■-■■■.- : Czat trwa do 14:30 więc zapraszam do rozpoczęcia wątku na forum.
-Arkadiusz_E■-■■■.- :.^.-..:.........'forum.szkolabezprzemocv.pl

-Michał: W jaki sposób dorośli (rodzice, nauczyciele) mogą decydować o spędzaniu i organizowaniu wolnego czasu przez młodzież?
-Arkadiusz_Brzezinski: @Michal: w jak najmniejszym stopniu decydować.
-Arkadiusz_Brzezinsk : @Michal: Raczej wspierać i pozwalać na utożsamianie się z własnymi pomysłami. Doceniać te pomysły i oferować swoją pomoc.
-Arkadiusz_Brzezinski: @Michal: Młodzież trzeba traktować po partnersku.

-jarek2008: no tak ale czy o wolnym czasie dzieci, uczniów nie powinni jednak decydować ich rodzice i opiekunowie
-jarek2008: przecież
-jarek2008: dzieciakom mogą wpadać do głowy przeróżne pomysły
iusz_Brzezinski: @Michal: Wówczas oni także będą nas traktować poważnie.
"sz_Brzezinski: @Jarek2008: W takiej sytuacji rolą dorosłego jest pokazanie, że niektóre pomysły mogą mieć negatywne skutki, ale młodzież musi to
~Hrnaaiusz_ : @Jarek2008: Jeżeli nie zrozumie, to kiedyś do tego wróci.
-jarek2008: a co jak jednak nie zrozumie

-jarek2008: czy jednak w tej kwestii ze strony dorosłych nie powinna być większa kontrola
~Arkadiusz_Brzezin : @Jarek2008: Z drugiej strony rodzice, nauczyciele powinni pokazywać wiele możliwości i sposobów spędzania wolnego czasu. Dzielić się
własnymi pasjami i zainteresowaniami.
-Gimnazjumnr6Tarnow: i tez nauczycieli

-Karolina_M: Czy pozwalać synowi kolegować się z kolegami, którzy są agresywni (nie wobec niego) i przeklinają. Jak przekonywać dziecko o naszych obawach lub by
było wyczulone?
-Arkadiusz_Brzezinski: @Gimnazjumnr6Tarnow: oczywiście:)

-jarek2008: czyli rozumiem że rodzice i nauczyciele powinni być w jakimś sensie źródłem dobrych pomysłów na spędzanie wolnego czasu
-Arkadiusz_Brzezinsk: @Jarek2008: dokładnie.
-Arkadiusz_Brzezinsl : @Karolina_M: to zależy od sytuacji. Czasami Pani syn może mieć pozytywny wpływ na swoich kolegów.
-Arkadiusz_Brzezinski: @Karolina_M: Należy dużo z synem na ten temat rozmawiać.
-Arkadiusz_Brzezinsk : @jarek2008: im większa kontrola ze strony dorosłych, tym większa chęć do robienia czegoś niedobrego.

-Gimnazjumnr6Tarnow: a jeśli taka sytuacja ma miejsce w szkole, kiedy bardzo dobry uczeń znajduje sobie agresywnych kolegów, w jaki sposób nauczyciel może
dotrzeć do ucznia?
-jarek2008: dlaczego to tak działa
-jarek2008: czy tu chodzi o zwykłe działanie na przekór
-jarek2008: dlaczego młodzi nie maja zaufania do dorosłych
-Arkadiusz_Brzezinsl : @jarek2008: kiedy kontrolujemy młodzież, postępuje ona w taki sposób, jaki oczekujemy, a gdy już nie kontrolujemy, wraca ona do swoich

-Arkadiusz_Brzezinski: @jarek2008: a czy dorośli mają zaufanie do młodych?
-Arkadiusz_Brzezins : @Gimnazjumnr6Tarnow: spróbować znaleźć przyczynę- dlaczego dobremu uczniowi imponują agresywni koledzy.
-Arkadiusz_Brzezinski: @Gimnazjumnr6Tarnow: być może buntuje się przeciwko jakiemuś zdarzeniu.
-Arkadiusz_Brzezinsr : @Gimnazjumnr6Tarnow: a może kiedy agresywni chłopcy grają w piłkę z uczniami spokojnymi, to ci agresywni stają się lepsi, nie będą
-Arkadiusz_Brzezinsl : @Gimnazjumnr6Tarnow: W szkole to bardzo ważna rola dla pedagoga szkolnego.

-Gimnazjumnr6Tarnow: owszem,na boisku, a jak przełożyć to na korytarze szkoły?
-Roman: Co jeśli nauczyciele np. w internacie- miejsce gdzie dzieci sapo lekcjach-jest agresywny?
iusz_Brzezinski: @Gimnazjumnr6Tarnow: Trzeba poszukać przyczyny agresji i spróbować wspólnie z rodzicami.
-Arkadiusz_Brzezinsk : @Roman: być może czuje się zagrożony, czuje się niepewnie, chce zwrócić na siebie uwagę...

szkolabezprzemoi : Gdzie można poczytać o agresji wśród młodzieży? Czy może Pan polecić książkę lub stronę internetową
iusz_Brzezinski: Polecma książkę pt.: Wybite szyby. Jak zwalczyć przestępczość i przywrócić ład w najbliższym otoczeniu.
-Szkola_podstawowa: Czy wolno własnemu dziecku dać klapsa, jeśli coś przeskrobie. Czynie powinno się w ogóle tak robić
-kociara: hj
iusz_Brzezinski: Oraz tę książkę: Anatomia ludzkiej destrukcyjności - Erich Fromm
-Arkadiusz_Brzezinsl : @Szko I a_p od stawowa: nie można bić dzieci. Wiadomo, że agresja rodzi agresję.
-jarek2008: klaps wydaje się najskuteczniejszym, bo najszybszym sposobem utemperowania dziecka

-jarek2008: może jednak są jakieś dopuszczalne granice kar cielesnych
-jarek2008: bo nie wierzę
-jarek2008: że wtedy kiedy dziecko jest nieposłuszne
-Arkadiusz_Brzezins : @jarek2008: najszybszym na pewno, ale czy najskuteczniejszym??
-jarek2008: wystarczy zaproponować dziecku jakąś zabawę czy grę
-jarek2008: na spędzenie wolnego czasu
-Arkadiusz_Brzezins : @jarek2008: jestem przeciwny karom cielesnym. Nie są skuteczne.
-Arkadiusz_Brzezinski: @jarek2008: być może później, w przyszłości za pomocą klapsa będzie "rozmawiać" z ludźmi...
-Arkadiusz_ : @jarek2008: Jeżeli przekażemy mu model rozwiązywania konfliktów, dochodzenia do kompromisu, będzie go stosował w życiu.
-jarek2008: wydaje mi się, wracając do tematu, że z czasem wolnym jest związane budzenie pasji młodych ludzi
-jarek2008: tylko jak zainteresować kogoś super znudzonego jakimś hobby i działaniem
-gim15: my jako szkoła staramy się organizować czas wolny młodzieży jako jedną z form przeciwdziałania agresji i przemocy
iusz_Brzezinski: @jarek2008: zgadzam się z tą pasją. Każdy może odnaleźć coś, co go interesuje, tylko potrzebuje akceptacji.

: @gim15: a jaką formę czasu wolnego Państwo organizujecie?
-gim15: np. zachęcamy do udziału w pracach kabaretu szkolnego czy zajęć sportowych
-Szkola_podstawowa: preferuję czynny wypoczynek - jazda na rolkach, spacery, ale też i wieczory w domu
-Arkadiusz_Brzezins : @jarek2008: czasem człowiek może być znudzony życiem, kiedy nikt nie wykazuje nim zaintersowania.

-Arkadiusz_Brzezinski: @gim15: czy szkoła sama proponuje uczniom takie formy spędzania czasu? Czy uczniowie mogą sami zaproponować?
-Szkola_podstawowa: wydaje mi się że sport niweluje agresję a wprowadza zdrową rywalizacje. Zmęczenie fizyczne wpływa na mniejszą zdolności agresje.
szkoiabezprzemocy: jestw-f, młodzież biega, gra w koszykówkę, siatkówkę- gry zespołowe.
szkoiabezprzemocy: A u Państwa jakie sporty uprawia się podczas w-fu są w szkole??
-Arkadiusz_Brzezinsk : Każdy z nas samodzielnie opracował sobie sposób walki z frustracją, gniewem, jednocześnie nie niszcząc norm społecznych i nie stosując
agresji, np. poprzez sport.
-gim15: uczniowie są zachęcani do zajęć, ale również sami mogą je zaproponować

-Arkadiusz_Brzezinsk : @gim15: ale czy proponują? Jakie ich pomysły zostały zrealizowane?
-Szkola_podstawowa: u nas standardowo: kosz, siatka, zbijak. Chłopcy proponują mecze piłki nożnej. Jednak zdarza się, ze czasem dziewczyny się wymigują od zajęć
-gim15: oczywiście, że proponują, np. wszelkiego rodzaju gry i zabawy sportowe
-Arkadiusz_Brzezinski: @Szko I a_p od stawowa: piłka nożna dla dziewcząt- popieram.
-kociara: w mojej szkole mała grupa uczniów gł. chłopców jest zainteresowana sortem, resztę trudno zainteresować czymkolwiek co proponuje szkoła po lekcjach
iusz_Brzezinski: @kociara: to trzeba ich zapytać, czym się interesują.
-kociara: spora grupa uczniów jest dojeżdżająca i tylko czeka na wyjazd do domu
-Arkadiusz_Brzezinski: @gim15: ważne, by młodzież dawała pomysły , ale także próbowała je samodzielnie realizować.
-Arkadiusz_Brzezins : @kociara: intersują się czymś niestandardowym i nikt o tym nie wie.
-gim15: w naszej szkole prowadzone są również zajęcia tzw. wspomagające z poszczególnych przedmiotów dla uczniów słabych i zdolnych
-gim15: niektórzy uczniowie realizują swoje pomysły w klubie filmowym
-Szkola_podstawowa: u nas jest kółko plastyczne
-kociara: a u nas np. kółko teatralne
: @kociara: młodzież z projektów "make a connection" także kiedyś spieszyła się do domu, a teraz brakuje im wolnego czasu, bo realizują swoją pasję.

-Arkadiusz_Brzezirs- : A czy jest grupa malująca graffiti?
-kociara: nie takiej nie ma
-gim15: u nas talenty plastyczne uczniów prezentujemy na gazetce ściennej i wtedy zdobią szkolne korytarze, ale grupy malującej graffiti nie ma
-Arkadiusz_Brzezinski: @kociara: to trzeba proponować niestandardowe zajęcia pozalekcyjne, które zaciekawią młodzież.
-Arkadiusz_Brzezinsk : Graffiti to tylko przykład czegoś niestandardowego. Może to być też muzyka, film-trzeba starać się być jak najbliżej młodych ludzi.
-Arkadiusz_Brzezinsk : W ramach wielu projektów na '.makeaconnecti powstały skateparki, amatorskie zespoły nagrały swoje płyty...
-Arkadiusz_Brzezinski: ...albo młodzi uczą seniorów korzystania z internetu. Dzięki temu nawiązują bliższy kontakt ze starszymi.
-Szkola_podstawowa: w szkole?
-Arkadiusz_Brzezinski: Czasami nawet w szkole :)

-Arkadiusz_Brzezinski: Dziękuję za czynny udział w czacie i ciekawą dyskusję :). Życzę wielu udanych inicjatyw.