Czeroletnia podstawówka, gimnazjum i liceum? To możliwe

O reorganizacji administracji publicznej, o wygenerowaniu miliardów oszczędności:

I. Rodzaje edukacji i szkolnictwa:
1)4 lata - szkoła elementarna 1-go stopnia - jest bez wymogu dalszej nauki i jeśli delikwent nie chce
2)4 lata - szkoła elementarna 2-go stopnia - jest konieczna do podjęcia nauki w szkołach średnich
3)3 lata - szkoła średnia bez matury - np. nauki zawodów - nie daje możliwości podjęcia studiów bezpłatnych
4)4 lata - szkoła średnia z maturą - np. humanistyczne, technika - uprawnia do podjęcia studiów bezpłatnych

II. Minsterstwa z połączenia:
1)Min. Nauki i Szkolnictwa Wyższego + Min. Edukacji Narodowej + Min. Kultury i Dziedzictwa Narodowego
2)Ministerstwo Finansów + Ministerstwo Skarbu Państwa
3)Ministerstwo Środowiska + Ministerstwo Sportu i Turystyki
4)Ministerstwo Gospodarki + Min. Rolnictwa i Rozwoju Wsi + Min. Infrastruktury i Rozwoju
Ilość Ministerstw 4

III. Ministerstwa samodzielne, nieintegrowane:
1)Ministerstwo Obrony Narodowej
2)Ministerstwo Spraw Wewnętrznych
3)Ministerstwo Spraw Zagranicznych
4)Ministerstwo Sprawiedliwości
5)Ministerstwo Zdrowia
6)Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji
7)Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej
Ilość ministerstw 7

IV. Inne reorganizacje i oszczędności w administracji:
1)Kuratoria oświaty, zlikwidować. Kiedy rzeczowe ministerstwa, wtedy nie jest potrzebnym dublowanie zadań Nauczyciel ma dyplom pedagogiki nie w tymż celu, aby wchodziła mu w kaszę jakaś pani kurator, a która i często bez dyplomu
2)W każdym mieście powiatowym utworzyć: „Biuro Koordynatora ds. Lokalnego Szkolnictwa”. Szkoły - po tym pozbawieniu obecnej administracji, de facto: „dyrektorowania i sekretarkowania, imieninowania i kawowania” - niekoniecznie muszą być „administracyjnie kulejącymi”. Tutaj w każdej ze szkół wystarczy ustanowić 1-go reprezentanta szkoły - nauczyciela przed wiekiem emerytalnym, nauczyciela emeryta - który potrzeby danej szkoły koordynuje z „Biurem Koordynatora ds. Lokalnego Szkolnictwa”. Tym prostym sposbem likwiduje się szerokie anomalie i te jeszcze rodem wprost z PRL
3)KRUS i ZUS, połączyć w całość
4)Czy obecne ilości, rządowych Agencji do Agencji i spółek SP, są tymiż zasadnymi i koniecznymi?
5)Urzędy, rezydujące w pałacach przenieść do tanich biurowcówi, pałace odsprzedać, nastąpi spore zmniejszenie kosztów
6)Wnieść o prolongatę wysokości zadłużenia zagranicznego i odsetek. Umieli za komuny czynić, powinni za PiS-Gowin
7)System podatkowy sprowadzić do realności i zrozumiałej dla Kowalskiego. Kowalski ma zarabiać, a nie swoje dokładać!
8)Tony papierzysk, którymi obłożono firmy i administracje państwowe, odesłać na powrót do Brukseli. Jak tam potrzebują, niewiadomym do czegoż i na czyje to szczęście, niech je sami wypełniają i finansują
9)Spółki z kapitałem zagranicznym przyuczyć na stałe do rodzajów podatków i zdopingować je do właściwej płatności CIT
10)Na co jest komu potrzebnym aż 500 tys urzędników czy może i więcej? I co w XXI wieku i przy doskonałej technologii! Stany ilości urzędników zmniejszyć o 1/3. Za PRL tychże było 105 tys i co ze wszystkimi służbami, PRL przetrwał 45 lat. Vide/2/, résumé!

Ww. projekcie jest 11 ministerstw, miast obecnych 17, i zostają przy nim zaoszczędzone dziesiątki mld. rocznie. Wypadałoby zapytać: po co są 2 analogiczne ministerstwa, nauki i edukacji? Za PO nastąpił przyrost administracji, 90 tys, niezasadny i znaczny, który obecnie należy odkręcić i przynajmniej do stanu poprzedniego. Ktoś zapyta: no tak, natomiast co ze zwolnionymi urzędnikami? Jak to co? Oni sami o sobie stanowią: najinteligentniejsi, wykształceni na picobello, najdemokratyczniejsi w całej Unii, etc. Więc jaki dla nich jest problem w znalezieniu stosownej pracy i w przybytku PUP i WUP? Nie zapominajmy, znalezienie pracy przez same doskonałości! Owe doskonałości są niezmiernie zafascynowane Unią. Więc im nic nie stoi na przeszkodzie, ażeby pracę znaleźć w miejscu które kochają. Za projekt, pro publico bono, nikt nie będzie żądał opłat autorskich, gratyfikacją będą zaoszczędzone w budżecie miliardy. Projekt można i przesłać wprost do myślicieli: Premier, naczelnego Prezesa kraju, Ministrów, Kukiza, Gowin, etc.

i od początku powinno tak być, ale byłoby zbyt prosto. A zbyt prosto oznacza "za mało etatów i pieniędzy" dla WIELKICH reformatorów. Dlatego wymyślili idiotyzm: 6+3+3.

Ważny jest program nauczania i poziom kadry, jeśli będzie się robić dzieciom wyznaniowo-pseudopartiotyczną kaszkę z mózgu, żadna reforma nic nie da.