ROZMOWAJak radzić sobie ze stresem przed egzaminami? Rozmowa z dr Ewą Jarczewską-Gerc
Egzamin ósmoklasisty to pierwsze poważne wydarzenie na drodze edukacyjnej nastolatków. Wielu osobom towarzyszy wówczas stres. W jaki sposób go rozpoznać i jak...
„Lepiej pójść z dzieckiem do lasu niż uczyć się słówek”. Rozmowa z Magdą Karpienią
Troska o planetę rodzi się dopiero w momencie, gdy mamy bliską relację z przyrodą. Właśnie dlatego tak ważne jest, aby zabierać najmłodszych do lasu, na łąki...
ROZMOWA„Nauczyciele nie powinni terapeutyzować”. O zadaniach w pracy z ukraińskimi uczniami
Coraz więcej uczniów z Ukrainy zaczyna pojawiać się w polskich szkołach. Te dzieci potrzebują przede wszystkim bezpieczeństwa i stabilności, ale także poczucia,...
ROZMOWA„Niektóre dzieci w edukacji zdalnej rozkwitały”. Rozmowa z Karoliną Cieślik
Nauka zdalna dla większości uczniów i nauczycieli nie była przyjemnym doświadczeniem. Przyniosła jednak trochę plusów jak choćby wzrost zainteresowania nowymi...
ROZMOWANauczyciele przyszłości już tu są. Tak zmienia się oblicze polskiej edukacji
Nie osoba, która jedynie wykłada uczniom garść informacji, ale pełen zaangażowania mentor. Nauczyciele przyszłości zasilają szeregi polskich szkół publicznych....
ROZMOWACiemna strona polskiej szkoły. Rozmowa o edukacji antydyskryminacyjnej
Dręczenie, wyzywanie czy wykluczanie – to ciemna strona polskiej szkoły, o której wciąż za mało się mówi. Z raportu Rzecznika Praw Obywatelskich opublikowanego...
ROZMOWA„Kary i nagrody niczego dzieci nie nauczą”. Rozmowa z Joanną Baranowską
Bez kar i nagród, a z życzliwością i partnerskim podejściem do dziecka. Pozytywna Dyscyplina to metoda wychowawcza, która jest w stanie zmienić oblicze nie...
ROZMOWA„Orwell by tego nie wymyślił”. O współczesnej edukacji rozmawiamy z Marzeną Żylińską
Inspirują do wymiany doświadczeń i pokazują, że da się inaczej. Do ruchu Budzących się Szkół należy obecnie ponad sto placówek. Jak przyznaje jego założycielka,...
ROZMOWACoraz więcej dzieci uzależnionych od nauki. Ekspert wyjaśnia, co jest tego przyczyną
Nie od gier, komputera czy używek, młodzi ludzie coraz częściej uzależniają się od… nauki. I wcale nie powinno nas to dziwić. Presja na zdobywanie coraz to...
Neurodydaktyka – nauka, którą lubi mózg. Rozmowa z Markiem Kaczmarzykiem
Mózg to niezwykłe narzędzie, które skrywa w sobie wiele tajemnic. Warto by było stworzyć szkołę, w której jego możliwości będą odpowiednio wykorzystywane....
ROZMOWA"Jestem niespokojny o polską szkołę". Rozmowa z Nauczycielem Roku 2021
Na lekcjach pokazuje, że literatura sprzed kilkuset lat może być aktualna także dzisiaj. Ostatnio na przykład poprosił uczniów o uwspółcześnienie „Romea i...
ROZMOWA„Trzeba uniezależnić etykę od religii”. Rozmowa z Krystianem Karczem, nauczycielem
Lekcje religii są coraz mniej atrakcyjnym przedmiotem dla współczesnych uczniów. Postuluje się, by wynieść katechezę poza szkolne mury i uczynić szkołę w pełni...
ROZMOWAPodwyżki dla nauczycieli a pensum nauczycielskie. Rozmowa z Marcinem Stiburskim
Nie osiemnaście, ale dwadzieścia dwie godziny przy tablicy – to pomysł Ministerstwa Edukacji i Nauki na reformę związaną z czasem pracy nauczyciela. Związki...
