Korepetycje online droższe od stacjonarnych, ale bardziej popularne także w regionie

Zobacz wideo: W Bydgoszczy trwa budowa mostów. Miasto stoi w korkach

Rynek zajęć pozalekcyjnych, w tym korepetycji, bardzo rozwinął się podczas pandemii COVID-19 z powodu nauki zdalnej. - Zaczęłam mieć korepetycje przez internet rok temu jesienią, gdy zamknięto szkoły i pandemia rozszalała się na dobre – mówi Monika, licealistka z Bydgoszczy. - To było właściwie jedyne wyjście, bo inaczej nie poradziłabym sobie z lekcjami. Do tej pory mam zdalne korki. Są o wiele wygodniejsze, bo nauczyciel ani ja nie musimy nigdzie dojeżdżać. Według mnie online można się tyle samo nauczyć co stacjonarnie.

Jak wynika z ostatnich badań CBOS „Wydatki rodziców na edukację dzieci”, 55 proc. rodziców finansuje swoim dzieciom dodatkowe zajęcia pozalekcyjne, których koszty stale się zwiększają. W poprzednim roku szkolnym 2020/2021 wzrosły one o jedną piątą i wynosiły według deklaracji rodziców średnio 614 zł miesięcznie na gospodarstwo domowe.

– Poza kosztem zajęć pozalekcyjnych, dużym problemem jest również dostęp do nich. W większości przypadków odbywają się one stacjonarnie, a więc częściej korzystają z nich dzieci mieszkające w miastach niż w małych miejscowościach czy na obszarach wiejskich. Od lat prowadzę zajęcia online z chemii i wiem, że przeniesienie sektora zajęć pozaszkolnych do internetu to bardzo dobry kierunek – mówi Dawid Łasiński, nauczyciel chemii z ponad 15-letnim stażem, prowadzący kanał na YouTubie Pan Belfer oraz korepetycje online.

Podczas gdy większość rodziców nie wierzy w grupowe lekcje online, eksperci uważają inaczej. – Największym problemem podczas grupowych lekcji online jest zaangażowanie. Bardzo trudno jest wejść w interakcję z uczniem online, ale jest to możliwe dzięki specjalnym metodom i technologii. Konieczny jest również nauczyciel z pasją, znający techniki budowania zaangażowania i skupiający się na ciągłej interakcji, w przeciwnym razie uczeń przestaje być skoncentrowany – dodaje Dawid Łasiński. W tym roku szkolnym w Polsce została uruchomiona platforma edukacyjna Memby, na której uczniowie szkół ponadpodstawowych mogą uczestniczyć w interaktywnych wykładach. W związku z tym, że zajęcia odbywają się w grupach, można liczyć na niższe ceny niż przy indywidualnych zajęciach z korepetytorem.

Jak się bowiem okazuje, stawki za korki przez internet wcale nie są niższe od tych za stacjonarne zajęcia. Wysokość stawek za korepetycje w 2021 r. porównał portal ekorepetycje.net.

Do badania średnich cen korepetycji stacjonarnych, online i ogółem wzięto pod uwagę 213 189 ogłoszeń zamieszczonych w serwisie e-korepetycje.net, z czego 76 909 ogłoszeń z ofertami nauki online i 136 280 ogłoszeń z ofertami nauki stacjonarnej. Aby otrzymane wyniki można było porównywać z latami poprzednimi, ponownie wykorzystano ogłoszenia z 20 najpopularniejszych przedmiotów (matematyki, języka polskiego, języka angielskiego, fizyki itd.) oraz 30 największych miast Polski. Analizie poddano ceny za 60 minut zajęć stacjonarnych i online, które mieściły się w przedziale od 10 zł do 400 zł. Przedziały cen zostały uśrednione.

W raporcie znalazły się dwa miasta z Kujawsko-Pomorskiego: Bydgoszcz i Toruń. Z zestawienia wynika, że w pierwszym z miast stawki za korepetycje zarówno stacjonarnych, jak i online są wyższe.

Na przykład, korepetycje z języka polskiego w Bydgoszczy kosztują średnio 42,43 zł (online – 51,58 zł), z matematyki – 41,20 zł (50,24 zł), a z języka angielskiego – 43,60 zł (53,82 zł). W Toruniu stawki te wynoszą odpowiednio: język polski – 37,67 zł (43,20 zł), matematyka – 40,11 zł (49,72 zł), język angielski – 43,10 zł (52,49 zł).

W Bydgoszczy do najdroższych należą korepetycje z języka włoskiego (stacjonarnie – 58,64 zł, online – 65,28 zł). W Toruniu trzeba za nie zapłacić odpowiednio 51,12 zł i 61,55 zł.

Dlaczego korepetycje online są droższe? Duże znaczenie ma popyt: w sytuacji, gdy bezpieczniej jest pozostać w domu, więcej osób będzie zainteresowanych nauczaniem zdalnym. I chociaż na początku taka forma zajęć budziła wiele wątpliwości, to okazuje się, że jest ona aktualnie chętniej wybierana przez uczniów i rodziców.

Obecnie uczniowie mogą również uzupełniać wiedzę na dodatkowych zajęciach w szkole. Trwają bowiem dodatkowe zajęcia z puli MEiN. Ministerstwo zdecydowało, że przeznaczy dodatkowe godziny na nadrabianie zaległości w nauce, po 15 godzin na każdą klasę. Przedmioty wybierały poszczególne szkoły.

- W związku z tym, że młodzież musi przygotować się do egzaminu ósmoklasisty, po konsultacji z radą pedagogiczną zdecydowałem, że dodatkowe zajęcia wyrównawcze zostaną przeznaczone na język polski, matematykę i język angielski. Rodzice się z tym zgodzili - mówi Marek Wódecki, dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 1 we Włocławku.

Z zajęć wyrównawczych skorzystają uczniowie prawie 17 tys. szkół. MEiN przekazało samorządom na ten cel około 141 mln zł.