Nauka wobec globalnych wyzwań
Jaką rolę powinna dziś pełnić polska nauka w sytuacji globalnych kryzysów? Czy uczelnie mogą posłużyć nowoczesnej gospodarce i wspierać bezpieczeństwo państwa? Próbę odpowiedzi na te pytania podjęli goście kolejnej debaty „Porozmawiajmy o polskiej nauce”.
Uczestnicy debaty na UMK
Dyskutantami byli między innymi wiceminister nauki i szkolnictwa wyższego prof. Marek Gzik oraz dyrektor Narodowego Centrum Badań i Rozwoju prof. Jerzy Małachowski. W spotkaniu uczestniczyli również sekretarz stanu w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów Grzegorz Karpiński, prezydent Torunia Paweł Gulewski oraz – w roli gospodarza – rektor UMK prof. Andrzej Tretyn wraz z kolegium rektorskim.
Potrzeba reform i szerokiej debaty
W rozmowie z dziennikarzami w Bibliotece Uniwersyteckiej, prof. Gzik podkreślał, że polska nauka stoi dziś przed zasadniczymi problemami. Zaznaczył, że konieczna jest reforma Polskiej Akademii Nauk, ale też szersza debata nad ustawą o szkolnictwie wyższym i nauce: – Chcemy rozmawiać, słuchać, pytać. Bo przyszłość nauki zależy od decyzji podejmowanych dziś.
UMK – „awangarda polskiej nauki”
UMK jako uczelnia badawcza – jedna z dziesięciu w kraju – znalazła się w centrum tej rozmowy. Minister Gzik określił toruńską uczelnię „awangardą polskiej nauki”, podkreślając, że jej potencjał badawczy może i powinien służyć nie tylko rozwojowi nauki, ale także praktycznym wyzwaniom współczesności – od energetyki po cyfryzację.
Uczelnie jako fundament nowoczesnego państwa
– W gabinecie pana rektora rozmawialiśmy o tym, jak UMK może stać się realnym narzędziem w budowaniu nowoczesnego państwa – stwierdził wiceminister Karpiński. – Musimy wspierać to, co rodzi się w głowach naszych naukowców – stwierdził. – I nie bać się marzyć, czym mogą być polskie uniwersytety.
Współpraca nauki z biznesem i państwem
Do współpracy zachęcał też prof. Jerzy Małachowski z NCBR, który zapowiedział prezentację oferty programowej instytucji dla naukowców z UMK. Wskazał na priorytetowe obszary – biotechnologię, energetykę, cyfryzację, bezpieczeństwo i obronność – i podkreślił znaczenie zespołów badawczych, które potrafią skutecznie łączyć naukę z biznesem. – Mamy środki, mamy pomysły. Potrzebujemy ludzi gotowych do działania.
